¿QUÉ ES LA AUGESTIÓN?

Autodefensa, autogestión..., son traducciones del término inglés "self-advocacy", que significa que personas con discapacidad intelectual hablan por sí mismas, se representan a sí mismas, son sus propios portavoces, son protagonistas de su vida. Hasta ahora otros han hablado en su nombre, creyendo que carecían de capacidad para hacerlo por sí mismas. Nuestra tarea ahora es escucharlas, ayudarles a participar como iguales en la vida de la comunidad y proporcionarles la oportunidad de tomar decisiones significativas.
“La defensa y protección de ti mismo significa hacerte cargo de tu propia vida. Defensa y protección de ti mismo significa decir a otras personas lo que tú piensas, cómo te sientes y qué es lo que importa, para que cuenten contigo. Tu familia, tus amigos, la gente que trabaja a tu alrededor y el resto de la comunidad no sabrán tu punto de vista a menos que tú les digas lo que piensas”.Los Grupos de Autogestores de Canarias

Sin embargo una cosa es afirmar su derecho a participar y otra, ponerlo en práctica. No todas las personas con discapacidad intelectual están actualmente preparadas para hablar por sí mismas o para participar en la vida de su asociación y en su comunidad. Hasta que la sociedad en general proporcione las circunstancias necesarias para que estas personas tengan la oportunidad de participar al máximo de sus posibilidades, necesitan amigos y otras personas que les apoyen y ayuden a que se defiendan por sí mismas. Los grupos de autogestores son lugares donde "entrenarse" y aprender a participar y a ser protagonistas de su propia vida.
Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho a participar en la vida de su comunidad y tomar decisiones, como lo tienen los demás ciudadanos. Tienen derecho a:
Tomar decisiones y elegir.
Interactuar con la gente dentro y fuera de la familia.
Tener la experiencia de errores y desengaños y de que se les ayude a conocer y manejar los sentimientos relativos a los mismos.
Tener la experiencia de éxitos que fomenten el sentimiento de autoeficacia.
Recibir ayuda para desarrollar sus propios gustos y puntos de vista.
Ser llamados adultos y tratados de una manera apropiada a su edad.
Sobre todo, tienen derecho a ser escuchados y tratados con respecto y dignidad.
Aunque se está empezando a oír su voz, se puede hacer más para ayudarles a participar mucho más plenamente y en un plano de igualdad en las asociaciones y en la vida de su comunidad.

CONTENIDO DEL PROGRAMA
Los grupos de autogestores
Son grupos formados por hombres y mujeres, adultos con discapacidad intelectual que se reúnen periódicamente para:
Adquirir habilidades de comunicación
Alcanzar mayor autonomía personal y social
Aumentar sus posibilidades de hablar y decidir por sí mismos
Aprender a tomar decisiones en su vida cotidiana
Debatir sobre asuntos que les son propios
Poder participar en la vida asociativa

"Esto de la autogestión nos hace darnos cuenta de que tenemos unos derechos, pero también unas obligaciones o deberes que cumplir. Nos hace ser más responsables y también tenemos que asumir que como todo el mundo nos podemos equivocar. No tendríamos esta gran oportunidad de aprender si nuestros padres o hermanos estuvieran todo el día encima nuestro, haciendo las cosas por nosotros, decidiendo lo que nos conviene. Es por eso por lo que cada vez más tomamos decisiones por nosotros mismos, ya que los protagonistas de nuestra vida somos nosotros".
(Eva Gómez, Congreso de Familias - FEAPS, Extremadura, mayo 2003)

Los grupos son un lugar en donde todo el mundo se siente aceptado, incluido y valorado: "en el grupo se me acepta, soy uno más". Son un espacio de participación y de escucha, un espacio de encuentro con los demás y con uno mismo, un espacio para, poco a poco, conocer y aceptar sus limitaciones y, a la vez, descubrir sus capacidades y aprender a ser responsables de sus elecciones y decisiones.
Los grupos de autogestores ofrecen la posibilidad de que cada uno de sus miembros disponga de su espacio para expresarse y manifestar sus necesidades y deseos, para oír y ser escuchados, donde compartir experiencias, un espacio en el que los verdaderos protagonistas son las personas con discapacidad intelectual, en definitiva, un espacio de participación. Y PARTICIPAR, cualquiera que sea la naturaleza de la limitación o su grado es:
En primer lugar, ser respetado
Estar entre nosotros, o mejor, con nosotros
Actuar y tener un papel
Expresarse y escoger
Admitir estos derechos, es respetar a la persona con discapacidad intelectual como un igual, con sus diferencias, su originalidad, que de ninguna manera es sinónimo de inferioridad.


¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL?
La discapacidad intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, expresada en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años.
(Luckasson y cols., 2002)
Esta definición…

Asume que, con los apoyos apropiados, la conducta adaptativa a menudo mejorará.

Reconoce que las limitaciones coexisten con puntos fuertes y, por tanto, aquéllas son sólo una parte del cuadro total de funcionamiento global de la persona.

Elimina las anteriores categorías - ligero, moderado, severo y profundo- a favor de un nuevo modelo que categoriza los apoyos requeridos, no al individuo. Pero en determinadas ocasiones puede clasificarse en función de su rango de CI.

Considera la intensidad y el patrón cambiante de los apoyos requeridos a lo largo de la vida.

Evalúa a la persona utilizando un enfoque multidimensional (capacidad intelectual, conducta adaptativa, participación, interacción y rol social, salud, contexto).

Qué son los apoyos

Son recursos y estrategias que persiguen promover el desarrollo, educación, intereses y bienestar personal de alguien y que favorecen el funcionamiento individual. Los servicios son un tipo de apoyo proporcionado por profesionales y agencias.
Intensidad de los apoyos:

Intermitente
Limitado
Extenso
Generalizado
Fuentes de los apoyos:

Naturales: dados por personas o equipamientos en un entorno que lleva a resultados personales deseados. Son apoyos disponibles en el propio ambiente y culturalmente apropiados y están soportados por recursos del propio entorno.

Basados en servicios: proporcionados por personas o equipamientos que no forman parte del ambiente natural.


GRUPOS DE AUTOGESTIÓN EN NAVARRA

Los Veteranos: Asun Iriarte, Olga Burgui, Javier Gómez, Encarna Navasués, Isabel Ciprián, Uxúa Sola, Elena Redondo, Rosa Larrea. Se reúnen los lunes de 17'30h a 19'30h.

Los Gavilanes: Uxúa Remón, Sagrario Orzanco, Isabel Ruiz, Antonio Reloba, Eva Gómez, Pedro Gil, Carlos Extramiana, Manuel Sánchez, José Antonio Izpura, Miguel Expósito, Dani Gómez. Se reúnen los lunes de 18'30h a 20'30h.

Los Ligones: Lourdes Mezquíriz, Ricardo Marín, Victorio Latasa, Mirenchu Etayo, Santi Estrada, Juan Ollo, Maite López, Romi Aguado, Olga Guillén, Pablo Ramírez, Magdalena Novella.Se reúnen los martes de 18'30h a 20'30h.

Los Enamorados: Igancio Solla, Gorka Sánchez, Xabier Sánchez, Juan Carlos Uterga, Paki López, Adriana Ventura, Bárbara Trébol, César Palmero, David González, Nerea Azcona, Nerea Regueiro, Jorge Villanueva. Se reúnen los jueves de 17.30h a 19.30h.

Grupo de Tafalla: Los Marchosos: José Luis Guembe, Gorka Barrena, Fernando Alonso, Patxi Blázquez, Miriam Zabalza, Merche Ezquer, Asier Berrio, Juan Mª Olcoz y Sergio Baztán

Grupo de Tudela: Los Riberos: Luis Ignacio Zardoya, Alfonso Gil, Javier Pérez, Patxi Osés y Jesús Gulina.

MEDALLA DE ORO DE NAVARRA EN 1999
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